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Suonare uno strumento musicale – effetti positivi sul cervello

admin — Thu, 21 May 2015 08:08:17 +0000

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10 buoni motivi per cui i bambini dovrebbero studiare musica.

admin — Tue, 19 May 2015 14:44:55 +0000

Nonostante il fatto che il bambino canti stonato “Il coccodrillo” e che non abbia udito musicale; nonostante il poco spazio per sistemare lo strumento; che la nonna non possa portare il nipotino alle lezioni di musica; che i bambini debbano ritagliarsi il tempo per l’inglese, lo spagnolo, il nuoto, la danza … ci sono tante buone ragioni per superare tutto questo ed insegnare comunque musica, ed i genitori debbono conoscere tutte queste ottime ragioni:

1 Suonare significa seguire la tradizione. La musica veniva insegnata a tutti gli aristocratici. Riproduzione di musica è lustro, brillantezza e glamour, l’apoteosi delle maniere aristocratiche.

2 Le lezioni di musica educano la forza di volontà e la disciplina: è necessario esercitarsi costantemente e senza interruzioni: d’inverno e d’estate, quotidianamente. Quasi con la stessa tenacia con cui i campioni si allenano in palestra o sul campo di gioco. Ma, a differenza degli eroi dello sport, suonare il pianoforte non può provocare alcuna lesione muscolare: la musica è formazione del carattere.

3 Facendo lezioni di musica, il bambino sviluppa le abilità matematiche, pensa spazialmente agendo sui tasti giusti, manipola con le figure sonore astratte memorizzando il testo musicale, e sa che nel pezzo di musica, come nella dimostrazione matematica, non si può né sottrarre nè aggiungere! Non a caso, Albert Einstein suonava il violino. Si pensi che i professori di fisica e di matematica presso l’università di Oxford rappresentano il 70% dei membri del club di musica della stessa illustre università.

4 Musica e lingua sono come gemelli. Sono nati l’uno dopo l’altro: prima il maggiore, la musica e poi il minore, il linguaggio verbale. Nel nostro cervello, entrambe continuano a vivere fianco a fianco. Difatti, espressioni e frasi, virgole e punti, domande ed esclamazioni ci sono in musica come nel linguaggio. Le persone che suonano e cantano solitamente scrivono meglio, memorizzano più facilmente le parole straniere ed imparano più rapidamente la grammatica. Gli amanti della musica, come gli scrittori Turgenev e Stendhal, Tolstoj e Pasternak, Rousseau e Rolland, conoscevano più di una lingua straniera e raccomandano lo studio della musica a tutti i futuri poliglotta.

5 La musica ha un carattere strutturale e gerarchico: grandi composizioni vengono suddivise in parti più piccole, che a loro volta sono suddivise in piccoli temi e frammenti, composti da frasi e motivi. Gli psicologi hanno dimostrato che i giovani musicisti allievi del famoso Shinichi Suzuki – anche se non avevano particolare successo nello sviluppo della memoria e dell’orecchio musicale – superavano i loro coetanei in termini di pensiero strutturale. La musica porta direttamente in cima all’informatica: non a caso il colosso Microsoft preferisce dipendenti con educazione musicale.

6 Le lezioni di musica sviluppano le capacità comunicazionali. Durante gli anni dello studio il piccolo musicista conoscerà il galante e gentile Mozart, l’atletico Prokofiev, il saggio e filosofico Bach ed altre personalità musicali tra loro molto diverse. Suonando, dovrà reincarnarsi in loro e trasmettere al pubblico la loro natura, i modi di sentire, la voce ed i gesti. A questo punto rimane solo un passo per raggiungere il talento di un uomo d’affari: per il quale è fondamentale trovare il linguaggio comune alla gente.

7 I musicisti hanno un cuore tenero, ma coraggiosi al tempo stesso. Secondo gli psicologi, gli uomini-musicisti sono passionali e le signore-musiciste sono resistenti con uno spirito saldo al pari degli uomini. La musica ammorbidisce le maniere, ma per avere successo bisogna essere coraggiosi.

8 Le lezioni di musica abituano ad accendersi al comando. I musicisti hanno meno paura della parola dead-line: il tempo per concludere un progetto. Nella scuola di musica non si possono spostare a domani o alla settimana successiva gli esami di tecnica o il concerto della classe. La posizione dell’artista sul palco insegna ad essere pronti “all’ordine”. Un bambino con tale esperienza, con elevate probabilità, non fallirà un esame, un colloquio di lavoro o una presentazione importante. Le lezioni di musica fatte da bambino aiutano sia a sviluppare un migliore controllo di se stessi che a sviluppare un’abilità artistica che si protrarrà per tutta la vita.

9 Le lezioni di musica formano i piccoli “Cesare” che possono fare più cose contemporaneamente. La musica aiuta ad orientarsi simultaneamente in molteplici processi. Per esempio durante la lettura dello spartito il pianista fa, consecutivamente, diverse cose come ricordare il passato guardando al futuro e controllando il presente. La musica scorre a ritmo proprio. Il pianista che legge a prima vista non può interrompersi, rilassarsi o prendere un respiro. Per il bimbo-musicista sarà più facile correre sulle vie della vita ed arrivare sempre primo.

10 La musica è propedeutica al miglior successo nella vita. Non c’è da stupirsi del fatto che molte celebrità sono segnate da un passato musicale. Guardate le persone di successo nei vari campi, chiedete loro se hanno studiato musica da bambino, anche se solo per un breve periodo. La risposta non può che essere affermativa. Ed allora abbiamo almeno 10 motivi per seguire il loro stimolante esempio.

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Perchè fare studiare musica al tuo bambino

admin — Tue, 19 May 2015 13:29:28 +0000

La formazione della personalità del bambino

Uno sviluppo musicale precoce è estremamente importante per la formazione della personalità del bambino: apporta un importante miglioramento delle qualità morali, ma anche di quelle fisiologiche. L’ascolto della musica rafforza il sistema nervoso centrale, l’apparato muscolare, le capacità motorie ed il coordinamento. Un bambino con genitori attenti alla formazione musicale sviluppa meglio il senso della bellezza e del pensiero artistico. Lasciate che il vostro bambino si svegli ogni mattina con le opere effervescenti e brillanti di Mozart; che si addormenti con i pezzi sinceri e lirici per pianoforte di Chopin; che cresca imparando a percepire gli impulsi ribelli dell’anima del grande Beethoven e che faccia la prima dichiarazione d’amore con la straordinaria musica del compositore vivente Ennio Morricone.

Il collegamento tra musica e matematica

Esiste un collegamento tra musica e matematica, ciò è dimostrato dalla scienza. Un bambino con genitori attenti all’educazione musicale fin dalla sua infanzia, non più tardi della scuola secondaria, potrà cominciare a stupire i genitori stessi grazie alle sue brillanti capacità matematiche. Ciò, è del tutto naturale: è la musica a contribuire allo sviluppo del pensiero creativo e dell’immaginazione spaziale (la così detta “immaginazione visiva”, intesa come la ricreazione dell’esperienza conoscitiva in assenza della proiezione dell’oggetto sulla retina, ovvero in assenza di stimolo visivo esterno: nel linguaggio di tutti i giorni si descrive tale fenomeno nei termini di un “occhio interno” che guarda una qualche sorta di disegno che siamo in grado di formarci mentalmente). Difatti, è provato che queste ultime categorie sono necessarie per comprendere la geometria e l’algebra.

Il collegamento tra l’educazione musicale e l’ortografia

Non si deve essere sorpresi dal fatto che esista una connessione tra musica ed ortografia. L’educazione musicale ha un impatto enorme sullo sviluppo dell’alfabetizzazione del bambino. I bambini suonando gli strumenti musicali ricevono -tra le altre cose- un ottimo allenamento per le dita che permetterà loro di scrivere più agilmente le lettere ed i numeri, una volta che si troveranno ad usare il quaderno. Pertanto, suonare uno strumento musicale svolge una funzione importante: sviluppa e rafforza il coordinamento dell’udito e la mobilità delle dita. Tutto ciò contribuisce in un bambino allo sviluppo dell’alfabetizzazione ed all’acquisizione di una buona calligrafia.

Il collegamento tra musica e disciplina

L’influenza dell’educazione musicale nella formazione del carattere di un bambino è indiscutibile. Un bambino che – oltre ai compiti da fare per scuola – è anche coinvolto nello studio della musica sarà più bravo a pianificare il proprio tempo e, di conseguenza, riuscirà a fare molto di più rispetto ai suoi coetanei. La migliore organizzazione della giornata permetterà al bambino di ritagliarsi anche il tempo per la lettura di libri, l’apprendimento di lingue straniere, l’esercizio fisico ed altre attività. Ogni genitore desidera che il proprio bambino abbia una personalità armoniosa ed autosufficiente. L’educazione musicale contribuisce molto in questo: il bambino che suona su qualche strumento musicale impara a ricevere le emozioni dell’autore e ad esprimere gli atteggiamenti inconsci della musica. La formazione musicale in un bambino arricchisce la sua sensibilità, migliora le capacità di comunicare, rafforza l’attenzione a tutto quello che lo circonda ed ha un ruolo fondamentale per la disciplina.

Educazione musicale: quando iniziare?

Molti genitori si chiedono a che età sia più opportuno far cominciare l’educazione musicale ai propri figli. Gli specialisti hanno risposto da tempo a questa domanda: ancor prima della nascita! Il feto nel grembo materno ascolta i suoni a partire dalla 19° settimana della sua esistenza. Da quel momento una mamma può cominciare la formazione musicale del proprio bambino: avvicinando al proprio grembo delle cuffie per ascoltare la musica classica, dal calmo andamento. Detto ascolto, durante lo sviluppo del feto, sarà benefico anche per la mamma (tra i compositori la cui musica ha un effetto rilassante sul feto si segnalano: Haydn, Mozart, Tchaikovsky e Beethoven). Tutti i maggiori esperti asseriscono che quei bambini che hanno ascoltato musica durante la gestazione saranno più precoci nel sedersi, nello stare in piedi, nel camminare e nel parlare; non ultimo, questi bambini si distingueranno per una maggiore fiducia nelle proprie capacità.

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